培生与NITC签署备忘录:职业技能认证、数字凭证合作覆盖哪些领域?

9月22日,第48届世界技能大赛期间,培生(Pearson)与北方国际考试中心(NITC)签署合作备忘录。双方将依托BTEC职业资格体系与Assured by Pearson(AbP)质量认证,为中国技能培训项目提供国际标准的质量保障与能力认定。

对于关注国际职业技能认证的人来说,这项合作的意义不只是增加了一个认证项目,而是让职业培训、质量评价和技能认证之间的联系更加清晰。

恒利联创作为培生旗下Certiport中国运营管理中心,也长期参与培生国际职业技能认证相关项目的运营与服务,覆盖包括GAI、ITS等在内的数字技能认证方向。


职业培训真正落地时,通常会涉及三个问题:

学什么?怎么保证培训质量?学完以后如何证明掌握程度?

此次培生与NITC的合作,分别从BTEC职业资格体系、Assured by Pearson质量认证和能力认定等方面切入。

BTEC提供职业教育和技能培养体系,AbP则用于对培训项目进行质量保障,能力认定进一步让学习成果有相对清晰的评价依据。

这意味着职业技能培养不只是“参加培训”。

培训机构需要有明确的培养标准,学习者需要知道自己应该达到什么水平,企业也需要更容易判断人才具备哪些技能。


随着职业技能培训不断数字化,技能成果的记录和验证方式也在发生变化。

数字凭证可以将学习、认证和技能成果以更加便于展示和验证的方式呈现。对于需要在不同学习、就业或职业场景中展示技能的人来说,相比只写一句“参加过培训”,可验证的技能凭证能够提供更具体的信息。

因此,职业教育、培训质量和技能认证正在逐渐形成一条更完整的链路:

培训培养技能 → 实践形成能力 → 认证进行评价 → 凭证记录和展示成果。


这种变化放到人工智能领域同样明显。

现在很多人已经开始使用ChatGPT、AI办公、AI绘图和其他生成式AI工具,但“使用过AI”和“具备AI应用能力”并不是一回事。

例如,能不能写出有效的提示词,能不能判断AI生成结果是否可靠,能不能把AI放进实际工作流程,以及处理企业数据、个人信息和版权内容时是否知道使用边界,这些都需要系统学习。

GAI(生成式人工智能基础认证)覆盖生成式AI基础知识、提示工程、实际应用、输出评价以及伦理、隐私等相关内容,可以作为生成式AI基础能力学习和评价的一种选择。

对于正在进行AI技能培训的企业、学校和个人来说,这种认证思路的价值不在于“多拿一个证书”,而在于帮助学习者把比较零散的AI工具使用经验,整理成更清晰的知识和能力结构。


培生的职业技能认证体系覆盖多个专业方向,而Certiport则是其全球计算机和职业技能认证业务的重要体系之一。

恒利联创作为培生旗下Certiport中国运营管理中心,承担相关国际认证项目在中国的运营与服务工作,为学习者提供不同数字技能认证方向的项目咨询、报考及考试相关服务。

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