避免 AI 代笔！3 个技巧教会学生正确使用 AI 工具

避免 AI 代笔！3 个技巧教会学生正确使用 AI 工具

新闻资讯 / 2025-10-24 10:10:52 GAI认证 访问量

一、技巧 1：明确 AI 使用边界，建立责任意识

AI 代笔的核心问题是学生放弃创作主动权，因此教师需先帮学生划定AI 工具的使用红线。可结合 GAI 认证中有关AI局限性的知识点，让学生理解：AI 能提供素材、框架，但无法替代个人情感表达与思维逻辑构建。同时，通过案例分析让学生认识到，过度依赖 AI 代笔会导致写作能力退，如考试中无法独立完成限时作文，真正让学生从 “被动使用” 转变为 “主动掌控”。


二、技巧 2：AI 辅助 + 人工主导的创作流程设计

通过标准化流程，引导学生将 AI 作为创作助手而非代笔工。推荐 “四步流程法”：

自主构思框架：学生先独立完成作文提纲、核心观点，如 “议论文‘科技与人文’的论点：科技需以人文为根基”；

AI 补充素材：输入精准提示获取素材，如 “请提供 3 个‘科技兼顾人文’的案例，如无障碍科技产品”；

人工整合创作：学生将 AI 素材与个人思路结合，用自己的语言组织全文，避免直接复制；

AI 验证优化：用 GAI 认证中的反向提示检查内容原创性，如输入 “请判断该作文是否存在‘AI 生成语句直接照搬’的情况”，确保创作主体性。


三、技巧 3：教师引导 + GAI 伦理认知，规避代笔风险

教师需从技术使用与伦理认知双管齐下，杜绝 AI 代笔。一方面，通过课堂监督、作业查重等方式，及时发现代笔行为，如对比学生过往作文风格与当前作业的差异；另一方面，借助 GAI 认证中 “道德、法律与社会影响” 模块，开展 “AI 写作伦理” 主题课，通过规则约束 + 认知指引，让学生真正树立正确使用 AI的意识，实现技术赋能与能力提升的双赢。


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